Στην τελική ευθεία εισέρχεται το πρόγραμμα του πολλαπλού βιβλίου, μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής διδακτικών πακέτων από τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τον περασμένο Ιούνιο, σηματοδοτώντας μια σημαντική αλλαγή στον τρόπο διδασκαλίας στα ελληνικά σχολεία.
Σύμφωνα με πηγές από το ΙΤΥΕ-«ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», μέσω του συστήματος του οποίου πραγματοποιήθηκε η επιλογή από τα σχολεία, δεν υπήρξε περίπτωση διδακτικού πακέτου με μηδενική ζήτηση, κάτι που σημαίνει ότι όλα τα διδακτικά πακέτα προς επιλογή θα πάρουν τον δρόμο προς το τυπογραφείο, ούτως ώστε τον Σεπτέμβριο του 2027 οι μαθητές από την Α’ Δημοτικού έως και την Α’ Λυκείου να έχουν στα χέρια τους τα νέα βιβλία.
Σύμφωνα με το ΙΕΠ, στη διαδικασία επιλογής συμμετείχε το σύνολο των σχολείων της επικράτειας. Αναλυτικά, σύμφωνα με στοιχεία από το ΙΤΥΕ- «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» συμμετείχαν: 4.319 Δημοτικά, 1.828 Γυμνάσια, 1.304 Λύκεια και 729 Μονάδες Ελληνόγλωσσης Εκπαίδευσης Εξωτερικού.
Τι αλλάζει
Με το πολλαπλό βιβλίο, όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί θα έχουν για κάθε γνωστικό αντικείμενο ένα έντυπο διδακτικό βιβλίο, το οποίο θα έχει επιλεγεί από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Το βιβλίο θα βρίσκεται και σε ψηφιακή μορφή, στην Ψηφιακή βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων «Μελίσπη». Στη «Μελίσπη» (που έχει αναπτυχθεί επίσης από το ΙΤΥΕ -«ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ») διατίθενται -ήδη- δημόσια τα Διδακτικά Πακέτα που έχουν ενταχθεί με Υπουργική Απόφαση στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων, καθώς και τα συνοδευτικά τους ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα, όπως προσομοιώσεις, διαδραστικές ασκήσεις, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο, χάρτες κ.ά.
Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν στη διάθεσή τους όλα εγκεκριμένα διδακτικά βιβλία για το ίδιο γνωστικό αντικείμενο, με τα οποία θα μπορούν να εμπλουτίσουν το μάθημα και να προσαρμόζουν την εκπαιδευτική διαδικασία ανάλογα με το μαθητικό δυναμικό.
«Η φιλοσοφία πίσω από το πολλαπλό βιβλίο είναι να δώσουμε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό, τόσο σε έντυπη όσο και σε ηλεκτρονική μορφή, που να προσφέρει τη δυνατότητα επιπλέον εγκεκριμένου υλικού που μπορεί να το αξιοποιήσει ο εκπαιδευτικός, ο οποίος θα μπορεί να δημιουργεί μία εξατομικευμένη μαθησιακή διαδρομή για κάθε μαθητή και μαθήτρια, και να δώσει έτσι μεγαλύτερη αυτονομία στους εκπαιδευτικούς». Αυτό δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Παναγιώτης Πήλιουρας, μέλος του ΔΣ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Συνολικά, αυτή τη στιγμή είναι εγκεκριμένα 230 διδακτικά πακέτα, αριθμός ο οποίος «μεταφράζεται» σε 440 βιβλία συνολικά, για όλα τα μαθήματα των τάξεων από την Α’ Δημοτικού έως και την Α’ Λυκείου. Όπως εξήγησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Διονύσης Μουρελάτος, σύμβουλος του ΙΕΠ και υπεύθυνος του έργου, κάθε πακέτο περιλαμβάνει από ένα έως πέντε βιβλία (βιβλίο ή τεύχη βιβλίων μαθητή, τετράδια εργασιών).
Ψηφιακό περιεχόμενο
Ένα από τα νέα στοιχεία που εντάσσονται στα νέα διδακτικά πακέτα, είναι η ενσωμάτωση ψηφιακού περιεχομένου με πολλές μορφές και διαφορετικές δυνατότητες, ανάλογα το γνωστικό αντικείμενο και το μαθησιακό επίπεδο.
Συγκεκριμένα, τα βιβλία ήδη από τη συγγραφή τους περιλαμβάνουν υποχρεωτικά κατά μέσο όρο ένα ψηφιακό μαθησιακό αντικείμενο ανά δύο σελίδες. «Η μορφή τους είναι υβριδική, είναι έντυπα και ψηφιακά ταυτόχρονα, καθώς υπάρχουν κωδικοί QR», είπε ο κ. Πήλιουρας και εξήγησε: «Τα ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα, στα οποία θα παραπέμπουν οι κωδικοί QR είναι διαφορετικών τύπων, που εμπλουτίζουν τη διδασκαλία και τη μάθηση. Ενδεικτικά, αναφέρονται μικρές εφαρμογές, σταυρόλεξα, ασκήσεις, αναφορές σε επίσημες πηγές, όπως για παράδειγμα η ιστοσελίδα της Βουλής, ένας εννοιολογικός ή γεωγραφικός χάρτης».
Τα επόμενα βήματα
Αυτή τη στιγμή, όσον αφορά τα βιβλία των τάξεων από την Α’ Δημοτικού έως την Α’ Λυκείου, το ΙΕΠ θα προχωρήσει στην πρόσκληση για την υποβολή νέων προτάσεων διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα των ξένων γλωσσών (αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ιταλικά), καλλιτεχνικών, μουσικής και φυσικής αγωγής. Στα μαθήματα αυτά, όπως εξήγησε ο κ. Μουρελάτος στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, είτε δεν υπήρξαν καθόλου προτάσεις, είτε δεν προχώρησαν οι προτάσεις (άλλες απορρίφθηκαν, άλλες δεν προχώρησαν από την πλευρά των εκδοτών), είτε εγκρίθηκε μόνο ένα διδακτικό πακέτο.
Για τις περιπτώσεις που δεν έχει ακόμη ενταχθεί κανένα διδακτικό πακέτο, θα διατεθεί στην έντυπη μορφή του το ισχύον αυτή τη στιγμή, εγχειρίδιο. Σύμφωνα με τον ίσιο, αναμένεται ότι το 2027 θα είναι διαθέσιμα ηλεκτρονικά και τα νέα διδακτικά πακέτα, που θα προκύψουν από τη νέα πρόσκληση.
Όσον αφορά στη Β’ και Γ’ Λυκείου, αυτή τη στιγμή είναι σε εξέλιξη η διαδικασία της συγγραφής και υποβολής διδακτικών πακέτων. Ειδικότερα, όπως ανέφερε ο κ. Μουρελάτος, για τη Β’ Λυκείου η προθεσμία υποβολής θα λήξει στα μέσα του Φθινοπώρου, ενώ για τη Γ’ Λυκείου στις αρχές της ‘Άνοιξης του 2027. Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα, στόχος είναι τα νέα βιβλία να είναι διαθέσιμα σε έντυπη μορφή τον Σεπτέμβριο του 2028 για τη Β’ Λυκείου και τον Σεπτέμβριο του 2029 για τη Γ’ Λυκείου.
ΑΠΕ-ΜΠΕ
